Zajęcia miały na celu rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych poprzez rozmowę o strachu jako naturalnym uczuciu, które każdy człowiek przeżywa. Wychowankowie uczyli się rozpoznawać sytuacje budzące lęk, nazywać swoje emocje oraz dzielić się nimi w bezpiecznej atmosferze. Podczas ćwiczeń i zabaw grupowych chłopcy odkrywali sposoby radzenia sobie ze strachem, wzmacniali poczucie własnej wartości i empatię wobec innych. Zajęcia wspierały budowanie otwartości, umiejętności komunikacji i wspólnego poszukiwania rozwiązań.












